Die Schüler haben recherchiert, wie viele Einweg-Verpackungen in der Schulkantine oder beim Pausenverkauf pro Woche verwendet werden.

Sie haben anschließend untersucht, wie viel CO2 eingespart werden könnte, wenn Einweg-Verpackungen durch Mehrwegbehälter oder biologisch abbaubare Alternativen ersetzt würden.

Die Schüler haben die mögliche CO2-Einsparung berechnet, wenn diese Maßnahme über ein gesamtes Schuljahr hinweg umgesetzt wird.